ろう教育をアクセシブルかつインクルーシブにする

家族教育サービス財団の理事、リチャードギアリーホルウィッツが執筆

ろう教育はろう児の基本的権利です。 パキスタンでは、100万人以上のろう児がいますが、教育を受けることができるのは5%未満です。

ろうコミュニティの母国語である手話の利用と利用は、すべてのろう者の認知、教育、社会、言語の成長にとって重要な要素です。 障害者の権利に関する条約で強調されているように、手話は聴覚障害者の人権と不可分です。 手話がなければ、ろう者は平等ではありません。

手話は普遍的なものではなく、すべての国に固有のものです。 これまで、パキスタン手話(PSL)のドキュメントはほとんどありませんでした。 歴史的に、過去30年間に発行された数冊の本には最大800の標識が含まれており、現在流通しておらず、入手もできません。 Deaf Reach — FESFのプログラム—は、受賞歴のあるパキスタン手話リソースを開発しました。 オンラインでホストされているこれらのデジタルおよび視覚学習リソースは、パキスタン全体で無料で利用でき、ろう者の子供や若者、その保護者、そしてろう者の教師にも利用できます。

ろう者リーチは、支部ネットワークを持つパキスタンで唯一のろう学校です。 ろう学校、カレッジ、トレーニングセンターは、数千人のろう青年に優れた教育を提供しており、そのほとんどが低所得世帯から来ています。 デイリーアカデミーに加えて、ろう者リーチは、パキスタンのろう者コミュニティを支援するために、保護者養成プログラム、教師育成プログラム、職業訓練、および就職斡旋プログラムを実施して、雇用を促進しています。 Deaf ReachにはPSL(パキスタン手話)リソースがあり、PLU(個人学習ユニット)は国の各地域の政府および私立学校に広く配布されており、コンテンツは無料でオンラインで入手できます。

PSLリソースとPLUの導入により、PSLの母国語で教育コンテンツを利用できるろう児の数が大幅に増加しました。 数万人のろう児が、自分のために特別に設計されたコンテンツにすぐにアクセスできるようになりました。 これらの子供たちの1人は、パキスタンのシンド州のタンドカイザーの村に住んでいる9歳の女の子、バフタワールです。 彼女の父親、ジュマンは、建設現場で働く毎日の賃金労働者です。 ジャンマン、彼の妻、そして彼の3人の娘(バフタワールを含む)はすべて聴覚障害者です。

Deaf Reach Schoolでは、バクタワーのお気に入りの科目はコンピュータークラスで、彼女はそれを使ってパキスタン手話(PSL)の語彙を増やすのが好きです。 Bakhtawarは、PSLラーニングユニット(ろう教育用にカスタマイズされた豊富なストーリー、チュートリアル、リテラシーツールを含む技術ベースのリソース)と一緒に時間を過ごす機会もありました。 彼女のコンピューターティーチャーであるAashiq氏は、毎日10の新しいPSL単語を通してクラス全体を受講しているため、バクタワールとその仲間の生徒は、語彙を覚えて拡張することができます。 教師は、インタラクティブで効果的なろう教育のベストプラクティスを提示するチュートリアルでサポートされており、Deaf Reachで開発された方法論に基づいています。 これらのプログラムは、政府や民間の教育機関の教育不足の大きな問題を解決するのに役立ちます。 教育者は、200以上の指導チュートリアルを活用して、レッスンをより効果的に提供する方法を学ぶことができます。

Deaf Reach学校では、各生徒が監督下でPLUを使用するための時間枠も持っています。 バクタワール氏は次のように述べています。「私はデバイスをナビゲートするのが大好きです。 とても使いやすく、すべて私の言語で利用できます! 料理のチュートリアルの1つでパンケーキの作り方のチュートリアルを見て、とても簡単にフォローできました!」

Bakhtawarは彼女のお気に入りのPSLサインストーリーについても語っています。「Quaid e Azamキャラクター(パキスタンの創設者に基づく)は、ポイ捨てしないことと清潔さの重要性について教えてくれます。」

生徒は、新しい単語を覚えるだけでなく、両親や兄弟姉妹にも家庭で教えることをお勧めします。 現在、バフタワールはPSL、英語、ウルドゥー語に堪能であるだけでなく、英語とウルドゥー語の両方で書く方法を家族に教えています。 ジュマン氏は、バフタワールが学校に参加して以来、彼の娘は手話を上達させる上で先生になり、妻のおかげで他の子供たちとよりよくコミュニケーションできるようになったと語っています。 バフタワールの母親は、バフタワールが自分のような他の子供たちに教えることができることを望んでいます。

彼女の叔父は、彼女の英語の読み書きを見た後、コミュニティの人々はもはやジュマンと彼の家族が精神的に挑戦されていると考えていないと付け加えました。これはパキスタンでは聴覚障害者についての一般的な誤解です。 代わりに、バフタワールとその姉妹が読み書きするのを見ている人々は、ろう者が実際に他の人と同じように能力があることに感銘を受けています。

教師向けチュートリアルは、インタラクティブで効果的で、Deaf Reachで開発された方法論に基づく、ろう教育のベストプラクティスを紹介しています。 これらのプログラムは、政府や民間の教育機関の教育不足の大きな問題を解決するのに役立ちます。 教育者は、200以上の指導チュートリアルを活用して、レッスンをより効果的に提供する方法を学ぶことができます。

ろう教育に関するパキスタンの2つの最大の課題は、訓練を受けた教師の不足と、地元の手話、PSLの学習リソースの不足です。 オンラインポータルとオフラインラーニングユニットを介したPSLリソースの開発と普及は、効果的な低コストのイノベーションであり、全国のろう教育の大きなニーズを満たす使いやすいソリューションを提供しています。 これらの同じ課題は多くの発展途上国で卓越しており、このホワイトペーパーで強調表示されているソリューションは、ろう教育プログラムが成長を必要としている国で複製可能でスケーラブルなモデルです。

2019年1月6日にwww.wise-qatar.orgで最初に公開されました。