2016年10月19日、教育情報の更新

こんにちは、みんな

隔週のインテリジェンスアップデート第2号へようこそ。 いつものように、何か質問、提案、またはあえて言って、不正確な点を見つけたら連絡してください。

これらのレポートに記載されているすべての見解は私個人のものであり、必ずしもFutureLearnの見解を反映しているわけではありません。 大きな物語

  • CourseraでのiMBAの成功した試験は、MOOCプラットフォームが完全なオンライン学位プログラムの成功するビジネスモデルを作成できることを示すさらなる証拠です
  • UTexasは、Salesforceとの共同プロジェクトを通じてLMS市場に参入し、既存のLMSを開発および拡張する予定です

MOOCS

  • 「私たちは人々が完全にサービスを提供されていない市場を利用したようです」MOOCビジネスモデルとしてのオンライン学位の主張—イリノイ大学アーバナシャンパーニュ(UIUC)は、強い収益と国際的な入学者数の後にiMBAの実行をCourseraで拡大することを目指しています
  • フルコースの数字:270人が$ 22KでフルiMBAにサインアップし、80人がMOOCの認定を受けるために$ 1,000を支払いました
  • MOOCのみ:950KがMOOCを取得し、そのうち27K(2.7%)がコースの検証に支払われました(コースあたり約59ポンド)—合計収益は約760万ドルです)
  • これはジョージア工科大学に続く2番目の大きな成功ですが、ASUのより複雑な結果(ここ)と比較する必要があります。 違いは製品なのかと疑問に思っています。製品全体をとることができるということは、人々がお金を払うことになるのでしょうか。シングルクレジットコースを受講しても、高等教育機関にいない人にはあまり意味がないかもしれません。
  • インドが2番目に大きな収入源になるにつれて、Courseraはインドとの関係を深めます
  • インドはすでに2番目に大きい学習者(2100万人のユーザーのうち150万人)でしたが、特にビジネスおよび管理、データサイエンスおよびテクノロジーコースの人気により、英国に代わって2番目の収入源になりました。
  • Courseraはインドで倍増し、Manipal Globalにサインアップしました。 Manipal Globalは、(CIMA資格からGoogleマーケティングまで)数多くの専門コースを提供しています。 Courseraは、Courseraの最後の資金調達ラウンドに参加したTimes of Indiaとすでに戦略的パートナーシップを結んでいます。 この動きにより、Manipalのサイトから提供されるCourseraコースが見られ、Courseraの広大なインドの専門学習者市場への露出が深まります-こことここ
  • Udemyは、南アフリカで最大のキャリアポータルの1つであるCareers24と提携しています。 どうして? インドと同様に、アフリカのeラーニング市場は前年比16.3%の成長が見込まれており、キャリアポータルはコースをプレミアム需要にマッチさせる優れた方法です

EdTech

  • 教育者の世論調査によると学位は分解されます—教育におけるテクノロジーの役割に関する大学の世界ニュースのウェビナーでは、学位が分解されると48%が述べています。 サンプルは科学的ではありませんでした(n = 191ですが、ペンシルバニア大学などのいくつかの主要な大学がありました)—ここ
  • 積み重ね可能なクレデンシャルは、微妙な批判も受けました。 最近の調査では、11のヘルスケアパスウェイ(クレジットは、機関に関係なくある程度個別に追加できる程度までのエントリ)を調べました。 この調査では、積み重ね可能な資格情報は人々が教育に長く留まるのに役立ちましたが、必ずしもより高い収入につながるとは限らないことがわかりました。 スタッカブル資格は、パートタイムで仕事をしたり、一定期間研究を辞めたりする必要がある低所得の学習者を対象としているため、ROIを提供することの重要性が重要であるため、米国ではこの問題は深刻です。
  • 自動マーキング言語能力の文章が近づいています—ケンブリッジ英語は現在、クラウドベースの機械学習を使用して英語の論文をマーキングしています。 アルゴリズムは英語の品質を検出し、フィードバックを提供することもできます—ここに
  • 機械学習のマーキングは、自然言語処理の最近の進歩に基づいて構築されており、中期的には、特に大規模に「マーク」できる評価によって制限されるオンライン学習プロバイダーに大きな影響を与えます。 これの一部でも自動化すると、変動費ではなく(固定費を支払うことで)固定費(テクノロジー)で学習者にとっての価値を劇的に高めることができます。
  • キャンパステクノロジー調査によると、55%の教員がコースの一部またはすべてをめくっていました。平均学生数が13Kの機関全体(米国のみ)の524人の教員が調査したところ、半分以上がめくられました(フリッピングとは、生徒に教室での実践的な活動を増やすために自宅でデジタル資料を表示します)。 さらに25%反転することも意図されていました—ここに
  • 調査には含まれていませんが、教師が使用している教材とその方法について同じように関心がありますか? edXは、教師がユーザーベースの同上FutureLearnで卓越していることを指摘しました—ここに
  • デジタルネイティブはデジタルで学習します(驚きではありませんが、ここにいくつかの事実があります)—米国の教室に関するデロイトの調査では、学校のテクノロジーについて尋ねると、いくつかの興味深い傾向が見つかりました。
  • 75%の教師は、(物理的な)教科書は10年以内になくなると考えています
  • 67%はオンラインの教育用ビデオを使用し、65%は教育用のアプリまたはソフトウェアを使用し、52%はゲームを使用しています
  • 90%の子供が自宅で何らかのデジタル学習を行っています—ここに
  • 2016年末までに米国の1,000〜2,000の機関で使用されるオンライン検閲— Eduventuresは、米国の学生の28%がすでに少なくとも1つのオンラインコースを受講しているため、オンライン検察の需要は当然従うことになっています—こちら

Edtech Finance

  • EdTechの4年間の成長は2016年に終了する見込みです— CBInsightsは、遅いピックアップ2016が2015年未満になるように設定されていると報告しています。2016年の落ち込みの主な理由は、次のような「メガディール」の欠如です。 LinkedInによるLyndaの巨大な購入—ここ

OPM(オンラインプログラム管理)

  • UTexasはクラウドCRMの巨大なSalesforceと力を合わせて新しいLMSプロバイダーになります— UTexas — Edtechのパイオニアとして長い間Salesforceと提携してLMSプラットフォームTEx(「Total Education Experience」の略ですが、テキサス州の容疑者もいます)を構築しています
  • 昨年はコンピテンシーベースのプログラムのために試験運用されましたが、現在はブロックチェーンテクノロジー、パーソナライズされた学習を使用するように拡張され、「コースの市場」(およびその他の流行語のホスト)になる予定です。
  • 大学が開発したLMSはUSPですか? UTexasはそれを感じており、変更は「VCが支援するEdtech」からではなく、大学からもたらされることに注意してください。 確かに大学であることは信頼性をもたらしますが、他のリソースが大学の資金調達をめぐって競争するため、この製品で運用を続けて規模を拡大し、資本を提供できるかどうかは議論の余地があります。
  • Salesforceで開発されたLMSはUSPですか? かなり前に、クラウドベースのCRMシステムが大学に役立つ可能性があることをしばらく前に提案しました。Salesforceは進んで試してみるようです。 特に、Salesforceは好奇心旺盛なアーム、salesforce.orgを使用しています。これは、商売の可能性をテストするために足を水に浸す方法となる可能性があります。 プラス-ソフトウェア開発能力、マイナス-営業向けのシステムはLMSとして効果的ですか? - ここに
  • Noodle PartnersとJohn Katzmanは、大学がオンラインプログラムを提供するのを支援するために400万ドルを調達しました—オンラインコースの作成と設計、学生の採用、学生のサポートをカバーするため、これは実質的にOPMプロバイダーです。
  • ヌードルパートナーズは、プリンストンレビューの創設者(大学に学生募集サービスを提供しています)によって作成され、ジョンカッツマンは以前2Uで働いていました。 契約にはひねりが1つあります—授業料の%ではなく、学生あたりのセットアップ料金+定額料金のみを請求します—こちら
  • US NewsとShorelight Educationが協力して新しい採用ポータルを形成— US News(米国の大学ランキングをまとめたもの)と非営利大学の学生採用に焦点を当てたShorelight Educationが提携し、学生が大学に申請できるように学生ポータルを作成—ここに
  • 適合性は明らかであるため、USニュースがこれまでこれを行っていなかったのは不思議です。 事実、US Newsのランキングはトラフィックをもたらし、Shorelightはそれを商品化するのに役立ちます。 それが機能しても、QSなどがコピーされていても驚かないでください。たとえば、科学、ITなどのニッチなランキングプロバイダーがスペシャリストランキングとそれに応じた採用チャネルを作成しても驚かないでください。

UKHE(英国高等教育)

  • 英国政府が片方の手で与えるものはもう片方の手で取るものなので、UKHEの明快さは近づきません
  • 良い(UKHEの場合)—英国政府は、コース期間中、2017〜18年からのEUの学生への資金提供を保証しています。 UKHEに対するBrexitの影響を調査する新しい委員会が、EUを支持するMP Neil Carmichaelによって設立されました。これは、UKHEを保護するために、UKHEを後押しする可能性があります。
  • 悪い点—しかし、それとほぼ同時に(保守党の会議で)、アンバーラッド内務長官は学生ビザの取り締まりを発表しました。 ラッド氏は、機関の質に応じてビザを配布することを提案している-おそらくTEFランキングを使用している。 この動きは、政府が引き続きa)全体的な移民の一部として学生を検討すること、およびb)絶対的な条件で留学生を減らすことを目指すことを約束することを意味します。 バーススパ大学の副学長であるクリスティーナスレイド氏は、この動きにより、留学生を求めることが許可されたり許可されなかったりする2層の大学システムが生じる可能性があると指摘している
  • 醜い—わずかに自己実現的な予言で、インドのヒンドゥスタンタイムズ紙はアンバーラッドの演説が英国を研究する魅力の少ない場所にするであろうと述べました—多くの前もって警告されたBrexitのブランドへのダメージが起こっているようです
  • UCLのCenter for Global Higher EducationのSimon Marginsonが指摘したように、これらの進展はどれも驚くべきことではありません。政府がロンドン市を無視しても構わなければ、財政的に小さいHEセクターを無視できます—ここ、ここ、ここ、ここ、ここ、ここ
  • 英国の大学は、選考から採用に移行します— WonkHEの記事は、学生数の上限の引き上げと手数料の引き上げは、ほんの一握りの大学だけが手数料を増やし、数を増やすことができたことを意味すると主張しています。 残りは募集する必要があり、彼らは彼らのオファー率を上げることでこれを行いました(これは彼らのオファーしきい値を下げることも意味します)。 これは他の大学に現物で対応することを強います。 これにより、「バイヤーズマーケット」が生まれ、iPadなどの景品やサッカーチケット、学生募集の増加などが提供されます。
  • バイヤーの市場は、英国の大学が学生のマーケティングと採用における能力を拡大する結果となるはずです。たとえば、MOOCプラットフォームのような、学生の学習者のトラフィックが高いプラットフォームに、ソリューションに参加する機会を与えます。
  • CIPDは、英国の大学院市場が飽和していることを示唆しています—このレポートでは、卒業証書(警察など)が独占している学位は不要であるとする多数の職業を引用しており、平均負債は現在44,000ポンドであり、その45%は決して完済しないと推定される—ここに
  • ソリューションの一部は、2017年4月に正式に展開されるため、政府の見習い制度に対応する必要があります。これにより、程度の低いコストの代替策が提供されます。
  • CIPDレポートの仮定は、完全に無制限であってはなりません。コストは関連していますが、供給とは別の問題であり、その議論を逆にすることもできます。 卒業生が少なすぎるということではなく、英国経済が生み出した卒業生の仕事が少なすぎるということです。

国際教育

  • ドイツ語学校のSprachschaffeが、留学生のドイツ留学を支援する代理店であるiSTを取得しました。 これは、Rutgers and King's Education(前回のレポート)と同じように、論理的に垂直統合されたものです—ここに
  • 若者のシンクタンクは米国の高等教育改革を推進—若い無敵—若者の問題に焦点を合わせたシンクタンクは、米国でより多くのデータを要求し、学生の結果と学位の代替経路をさらに高めました—こちら
  • このレポートは興味深いものです。たとえば、プロバイダーだけでなくセクター外からのプログラミング学校など、代替経路のサポートを示しているからです。
  • ゴードンブラウンがPEERを発表—難民と避難民が奨学金やその他の教育機会を見つけるためのプラットフォーム—ここに
  • サヴィルズによれば、EU​​全体の学生用住宅投資は今年14億5000万ポンドに達しました—英国が最も大陸の成長率が高かったにもかかわらず、留学生市場のシェアを獲得しようとする国が増えているため、ここでは—

ランクとテーブルの

  • フォーブスは、国際的な拡大のために米国のトップカレッジの最初のリストを作成しました—バブソンカレッジがトップ、MITが5位、すべてのアイビーリーグがトップ100になりました。ランキングには、学生の満足度、学生の負債、卒業生の満足度—ここ
  • どのヨーロッパの国のHEが最も公平ですか? ノルウェー! —ヨーロッパでの学習を支援するサイトであるStudyPortalsは、ノルウェーのトップと英国の5位で年次調査を実施しました—こちら

国際化

  • アイルランドは、HEセクターのさらなる国際化を目指しています—アイルランドは、2020年までに高等学生の15%(現在は8.8%)が国際的になり、英語トレーニングの学生が25%増えることを目指しています。 これにより、米国、中国、インド、ブラジル、マレーシア、湾岸地域、および東南アジアに焦点を当てた収益が20億ユーロ増加すると予想されます。
  • ブラジル彼は国際市場に向けて学生を準備しています— 45を超える機関(50万人以上の学生をカバー)のブリティッシュカウンシルレポートでは、600を超えるコースが英語で利用可能でした。
  • ベルギーは最初の英語の学士号を準備します— Vrijie Universiteitブリュッセルとゲントは社会科学の国際的な学士号を作成するために結合しました。 一部はブリュッセルの大規模な国際社会を対象としており、一部は西ヨーロッパ市場の拡大を狙っています。
  • ロシアは…国際化を止めようとしていますか? プロペル5–100ロシアは5つの大学をさらなる資金、統合、さらに多くの国際的なスタッフと学生を通じて世界のトップ100に入れる計画で、新任の大臣がプログラムの継続を中止する可能性を示唆している。 特に統合は解雇につながり、強い抵抗に遭遇しました—ここでは、HEが政治に頻繁にリンクされていることをタイムリーに思い出させてくれます

少しだけ読んでください(上記で満足できなかった場合)

  • オードリーワッターズは、教育用ツールとしてのチャットボットに関する彼女の考えを書きました。 (ヒント—良くない)しかし、それだけの価値があると私はオードリーが過度に否定的だと思います—チャットボットが基本的なTA機能(基本的な質問への回答、コースのスケジュールと期限に関する投稿)を置き換えることができる場合、オードリーは自分自身を認め、時間節約機能だけが有益です。 TA-ここに
  • ジュリアンギャリッツマンは、第二次世界大戦以降のOECD全体での高等教育の政治経済を探究する彼の新しい本について、InsideHigherEdにインタビューします。 この本は、国がどのHEシステムを持っているかについての重要な要素は、臨界時(第二次世界大戦直後)に政権を握っていた国とその期間であると主張しています。 彼は、アメリカのシステムはその構築において経済自由主義者によってより定義されていたが、寛大な学生のサポートは民主党の担当の時間の産物であったと彼は言う-ここ

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帽子のヒント

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